© UNICEF/Ahmed Mohamdeen Elfatih Djevojčice na nastavi u djelomično uništenoj učionici u osnovnoj školi u državi Kartum, Sudan.
Dok rujan tradicionalno označava početak školske godine na sjevernoj polutki, zapanjujućih 93 milijuna djece uopće ne pohađa nastavu uslijed nezabilježenog broja napada na obrazovanje, upozorili su u srijedu stručnjaci za obrazovanje.
Prema podacima globalnog fonda *Education Cannot Wait* (Obrazovanje ne može čekati), zbog nesigurnosti i drugih čimbenika ukupno 258 milijuna djece u 87 zemalja suočava se s ozbiljnim prekidima u obrazovanju.
Povodom obilježavanja Međunarodnog dana zaštite obrazovanja od napada, fond je ukazao na kontekst „sve češćih sukoba, smanjenja suzdržanosti i slabljenja globalnih normi” u nekoliko regija.
Lak plijen za trgovce ljudima
„Kada se djetetu godinama uskraćuje školovanje, posljedice su trenutne i duboke: to znači gubitak pismenosti, gubitak ustaljenih navika i budućnost koju diktiraju oni koji vrbuju djecu ili trgovci ljudima, a ne učitelji”, izjavila je Maysa Jalbout, direktorica fonda *Education Cannot Wait*, globalnog fonda za obrazovanje u kriznim situacijama.
Prema izvješću u čijoj je izradi fond sudjelovao, broj napada na obrazovanje i slučajeva korištenja škola u oružanim sukobima dosegnuo je rekordne razine tijekom 2024. i 2025. godine. Također, nikada nije zabilježen veći broj učenika i djelatnika koji su ubijeni, ozlijeđeni, oteti ili na drugi način stradali.
U 28 analiziranih zemalja obrazovanje je bilo meta napada, odnosno škole i sveučilišta koristili su se u vojne svrhe.
Ukupno je zabilježeno najmanje 9.259 napada na obrazovanje (uključujući više od 3.600 napada na škole), što predstavlja porast od više od 50 posto u odnosu na razdoblje 2022. – 2023.
Uz to, više od 10.600 učenika i prosvjetnih djelatnika ubijeno je, ozlijeđeno ili oteto, dok se broj slučajeva korištenja škola u vojne svrhe gotovo udvostručio. „Obrazovanje u kriznim situacijama znači više od samog zadržavanja djece u školi. Riječ je o njihovoj zaštiti u trenucima najveće ranjivosti: pružanju sigurnosti, stabilnosti, osjećaja normalnosti i puta prema budućnosti izvan krize”, izjavila je čelnica inicijative *Education Cannot Wait*, gđa Jalbout.
Ratno pravo
UNESCO, UN-ova agencija za obrazovanje i kulturu, naglasio je obvezu svih strana u sukobu da poštuju međunarodno pravo i poštede obrazovne sustave od napada. Agencija je istaknula da gotovo osam od deset djece koja ne pohađaju školu i pogođena su krizom – njih oko 74 milijuna – živi u samo 20 zemalja. U takvim uvjetima prepreke u obrazovanju najveće su za najranjivije skupine: 74 posto djece izbjeglica, 52 posto interno raseljene djece i 45 posto djece s invaliditetom ne pohađa školu.
Najnoviji podaci UN-a o djeci zahvaćenoj sukobima pokazuju da je 2025. godine stradalo ili bilo pogođeno 24.174 djece, u okviru 38.558 potvrđenih slučajeva kršenja prava.
Ubojstva i sakaćenja bili su među najraširenijim oblicima kršenja prava, a pogodili su 14.224 djece. Djeca su također novačena i korištena u sukobima, otimana te im je uskraćivana humanitarna pomoć, navodi se u Godišnjem izvješću glavnog tajnika UN-a o djeci i oružanim sukobima.
Izvješće ističe kako se borbe sve češće vode u gusto naseljenim područjima, izlažući djecu zračnim napadima, topničkoj paljbi i eksplozivnim dronovima. Domovi, škole, bolnice i druga civilna infrastruktura oštećeni su ili uništeni, dok su se djeca suočavala s opasnostima bježeći od nasilja ili tražeći hranu, vodu i medicinsku skrb.
Najveći broj teških kršenja prava zabilježen je u Izraelu i na okupiranim palestinskim područjima, a slijede Demokratska Republika Kongo, Nigerija, Mjanmar i Somalija.
Po prvi put, vladine snage bile su odgovorne za većinu potvrđenih teških kršenja prava.
UN i njegovi brojni partneri čvrsto vjeruju da obrazovanje štiti djecu u kriznim situacijama od stradavanja te im istovremeno pruža vještine potrebne za obnovu njihovih zajednica u budućnosti.
Kampanja inicijative *Education Cannot Wait* pod nazivom „Nada počinje ovdje” (Hope Starts Here) nastoji prikupiti 600 milijuna dolara kako bi se osiguralo da 10 milijuna djece „u najtežim dijelovima svijeta” dobije pristup sigurnom i kvalitetnom obrazovanju.